2024年7月12日 星期五

《中國是怎麼形成的:大歷史的速寫》

讀完《中國是怎麼形成的:大歷史的速寫》 杜正勝 著。

作者杜正勝,國立清華大學歷史研究所所長、中央研究院歷史語言研究所所長、國立故宮博物院院長、教育部部長。

這本書不是一般的歷史書,書名已經標明大歷史,大歷史屬於學術領域,探討人類和環境的交互關係。對我來說這本書很難讀,有許多古文看不懂,作者在文中的解說,對於事件的因果關係說法,和我就學時的歷史史觀截然不同。我認為杜正勝是一位有為的學者。

作者在文末明確說明,他的考據或解釋,論點和時下學者的學術認識不同,所以,本書存在的政治立場會有爭議,但是他可以接受多元的歷史史觀,讓學術見解多元並存。

我認為,杜正勝發表這部著作,政治意圖明顯。作者為了突顯台灣意識寫了這本書,主要用意有二:
1. 反駁中國有關台灣的說詞,台灣自古以來就屬於中國的一部分。作者寫道,台灣不是自古以來就屬於中國的一部分,清朝康熙皇帝才把台灣納入中國版圖,在此之前,台灣都不是中國的一部分。
2. 說明現今中國政權用高壓手段,壓迫統治境內的外族。至今,中國政權依然和歷代皇朝一樣,用漢族思想去教化、漢化、中國化在中國境內的外族(蒙古、新疆、西藏)和少數民族,目的在於全盤融合境內各民族,抵銷人民反抗中共政權的意志。

國家版圖,什麼是版圖?版就是戶籍,圖就是地圖,版圖就是戶籍地圖。古代中央政府設置吏戸禮兵刑工六部,戶部管理戶籍和稅務,戶籍就是現代戶口名簿記載的家戶和人口,地方政府依據家戶和人口數收取稅金。因此,國家版圖所及之處才能收到稅金,版圖不及之處就收不到稅金。

中國的版圖,在公元前221年秦始皇統一天下時就大致底定,直到明朝末年,中國的版圖沒有太大的變化。清朝,才把蒙古、新疆、西藏、台灣納入版圖,但是大清政府實際統治成效不如預期,因此這些地區只能說是清國勢力範圍,不能說是版圖。這說法引用到現代的兩岸情勢,也只能說是兩岸互不隸屬,更不用說誰是誰的一部分,事實再清楚不過了。

講個書中寫的故事,這故事我以前沒聽過。是說帝堯想把帝位禪讓給許由,就去把這個想法告訴了許由,許由聽了之後覺得受到侮辱,就連忙跑到穎水邊洗耳朵,要把聽到的侮辱洗掉。這時候,剛好許由的朋友帶著小牛在水邊喝水,朋友見狀就問許由為什麼洗耳朵,許由把堯想讓位給他的事告訴他朋友,他朋友聽完之後也覺得震驚,就連忙過去把小牛牽離開水邊,他深怕小牛喝到受侮辱洗耳朵的水,小牛也連帶被侮辱。這故事說明在上古那個時代,個人的名譽很重要。

破解巨龍的神話!杜正勝院士談「中國是怎麼形成的」https://research.sinica.edu.tw/cheng-sheng-tu/

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